Vamos Clarita!!
Un beso para tod@s!
Que listo nuestro cerebro!:
-
Aife
- Cocinera/o
- Mensajes:1178
- Registrado:04 May 2006 01:00
- Ubicación:Muy al norte!
Muy interesante! Estaba un dia en la playa.... No? No he seguido 
Mirad lo que acabo de leer. Lo mas interesante en rojo
HENRY MARKRAM, NEUROCIENT?FICO; DIRECTOR DEL INSTITUTO DE LA MENTE
"Al acabar de leer esto, su mente será otra"
Tengo 43 años: lucho por no dar nada por hecho. Nacá en Sud?frica y me
doctor? en Israel y Alemania: dirijo el Instituto de la Mente en
Lausana y el Proyecto Cerebro Azul, y colaboro con CosmoCaixa. En ciencia ya
no hay fronteras: nuestro país es el futuro. Un individuo aislado no
puede ser inteligente. Si compartes tus ideas, tendrás más
LLU?S AMIGUET - 19/05/2006
- ?La edad me hace sabio?
- La edad le especializa, es decir: su cerebro se especializa con los
años. El cerebro no es c**o el corazón o los ri?ones, que una vez somos
adultos ya no cambian de forma; el cerebro, al contrario, está
transform?ndose a sí mismo continuamente durante toda la vida.
- ?En qué sentido?
- Cada nuevo dato que introducimos en nuestro cerebro lo modifica: le
obliga a reestructurarse. Por ejemplo, al acabar de leer esto, su mente
será otra. El cerebro de quien nos lea y el suyo y el mío habrán
cambiado.
- Eso nos haréa más sabios con la edad.
- Lo que sucede es que cuando eres niño tu cerebro aún tiene poca
información almacenada y por eso puede aprender, es decir, reestructurarse,
sin tener que manejar gran cantidad de datos. Al hacerte mayor, cada
vez almacenas más datos y cuesta más reestructurarlos. Por eso es tan
fácil aprender de niño y por eso, a medida que creces, cuesta más.
- ?La edad no da ninguna ventaja?
- Te vuelve un buen especialista. Con los años, empiezas a seleccionar
los contenidos que aprehendes y sientas prioridades: aceptas unos
contenidos y rechazas otros. Te vuelves más selectivo y jer?rquico con lo
que quieres aprender. Y te cuesta más esfuerzo y más repeticiones
interiorizar cosas nuevas.
- Perro viejo no aprende trucos nuevos.
- Porque el perro viejo ya es especialista en ser perro y no juega c**o
un cachorro. Madurar es elegir. El cerebro se adapta así a tus nuevas
necesidades: ya sabe lo que tú necesitas para prosperar en un entorno y
te lo sirve. Hemos demostrado, por ejemplo, que el cerebro de los
taxistas de Londres, tras diez años de oficio, tiene más desarrollada el
?rea neuronal donde concebimos los mapas.
- Los periodistas serán siempre inmaduros.
- Bueno, piense que no especializarse tambiénes un buen modo de
mantenerse joven.
- ¿Cómo ha descubierto todo eso?
- Estudiando trastornos neurológicos. En cierto modo, todos nosotros
somos ciegos.
- ¿No podemos veré
- En realidad, vemos a través del cerebro, no de los ojos. Sólo podemos
ver las imágenes que nos sirve el cerebro, que procesa la información
de los ojos para crear modelos aproximativos de la realidad: imágenes
mentales. Así que no vemos la realidad, sino el modelo que de ella crea
nuestro cerebro.
- Deme ejemplos.
- He estudiado muchos enfermos mentales con trastornos de
desplazamiento. Es decir, verían esta silla, porque sus ojos están sanos, y
trataréan de cogerla en su imagen mental, pero en la realidad fallan porque su
brazo está en otro sitio. Alg?n accidente ocasion? un cortocircuito que
estrope? su capacidad de crear modelos de la realidad. No son ciegos,
pero c**o si lo fueran.
- ?El cerebro ordena c**o un jefe?
- El cerebro no da ?rdenes a las extremidades c**o se creía. Tampoco
procesa la información c**o un ordenador de c?digo binario dictando:
"Ahora actúe-ahora no actúe".
- ¿Qué hace entonces?
- Crea modelos del mundo, autúnticas pel?culas de la realidad, que va
modificando conforme le llegan nuevos datos. Después nos permite actuar
de acuerdo con esos modelos.
- ¿Cómo conforma estos modelos?
- Combinando modelos simples hasta hacerlos más complejos. Por ejemplo,
para crear el modelo de sill?n, utiliza el de silla.
- Por eso los robots resultan tan torpes.
- No saben crear modelos. Lo que es más fácil para nosotros es lo más
difícil para un robot y al rev?s. Los demás animales tambiéncrean sus
propios modelos de la realidad, pero adaptados a sus necesidades. Un
topo no necesita ver con la misma nitidez que usted, así que sus neuronas
se han especializado en oler, porque sus modelos neurológicos de la
realidad no requieren color, pero sí olor para adaptarse a sus túneles en
el subsuelo.
- Vemos lo que creemos ver.
- Y por eso cambia continuamente nuestra percepci?n de lo real. Pero
con los años nuestro cerebro se hace más r?gido: solidifica perspectivas
y va limitando su creatividad. A cambio de perder creatividad, te
permite sentirte más seguro. Te vuelves conservador. De joven, es más fácil
cambiar de opinión.
- O llevarla hasta un extremo radical.
- El joven experimenta con bandazos. El humano más adaptado y maduro no
cree con rigidez en nada. Mantiene la mente abierta y flexible y eso le
permite la adaptaci?n continua. Es el cientúfico capaz de negar hoy lo
que dijo ayer porque cede su propia seguridad y ego por la verdad, por
el puro dato. Así puede explicar la realidad y, si es muy sincero
consigo mismo, incluso anticiparse.
- ¿Es suficiente negarse para acertar?
- Imprescindible. Todo está conectado en el cerebro porque lo está en
la realidad. Nadie puede dirigir nada con eficacia siempre. La realidad
se estructura, c**o en internet, en redes sin centro. Sólo es eficaz la
organizaci?n que mimetiza esa estructura reticular cerebral de
jerarquña cambiante sin centralizar la información ni jerarquizarla.
- Pero alguien tiene que mandar.
- Debe mandar en cada momento el que tiene más información valiosa para
responder al reto del entorno. Así lo hace el cerebro, que cambia de
neuronas jefe a cada instante. Cuanto más rápido compartes tu nueva
información, más rápido recibes otra.
- Valiosa lección.
- Cuando descubres algo, tu primer impulso es guard?rtelo para que
nadie te copie. Ese impulso paraliza tu creatividad. En cambio, si lo
compartes en seguida, rápidamente concibes una nueva idea. El cientúfico más generoso siempre tiene nuevas ideas.
Aife
Mirad lo que acabo de leer. Lo mas interesante en rojo
HENRY MARKRAM, NEUROCIENT?FICO; DIRECTOR DEL INSTITUTO DE LA MENTE
"Al acabar de leer esto, su mente será otra"
Tengo 43 años: lucho por no dar nada por hecho. Nacá en Sud?frica y me
doctor? en Israel y Alemania: dirijo el Instituto de la Mente en
Lausana y el Proyecto Cerebro Azul, y colaboro con CosmoCaixa. En ciencia ya
no hay fronteras: nuestro país es el futuro. Un individuo aislado no
puede ser inteligente. Si compartes tus ideas, tendrás más
LLU?S AMIGUET - 19/05/2006
- ?La edad me hace sabio?
- La edad le especializa, es decir: su cerebro se especializa con los
años. El cerebro no es c**o el corazón o los ri?ones, que una vez somos
adultos ya no cambian de forma; el cerebro, al contrario, está
transform?ndose a sí mismo continuamente durante toda la vida.
- ?En qué sentido?
- Cada nuevo dato que introducimos en nuestro cerebro lo modifica: le
obliga a reestructurarse. Por ejemplo, al acabar de leer esto, su mente
será otra. El cerebro de quien nos lea y el suyo y el mío habrán
cambiado.
- Eso nos haréa más sabios con la edad.
- Lo que sucede es que cuando eres niño tu cerebro aún tiene poca
información almacenada y por eso puede aprender, es decir, reestructurarse,
sin tener que manejar gran cantidad de datos. Al hacerte mayor, cada
vez almacenas más datos y cuesta más reestructurarlos. Por eso es tan
fácil aprender de niño y por eso, a medida que creces, cuesta más.
- ?La edad no da ninguna ventaja?
- Te vuelve un buen especialista. Con los años, empiezas a seleccionar
los contenidos que aprehendes y sientas prioridades: aceptas unos
contenidos y rechazas otros. Te vuelves más selectivo y jer?rquico con lo
que quieres aprender. Y te cuesta más esfuerzo y más repeticiones
interiorizar cosas nuevas.
- Perro viejo no aprende trucos nuevos.
- Porque el perro viejo ya es especialista en ser perro y no juega c**o
un cachorro. Madurar es elegir. El cerebro se adapta así a tus nuevas
necesidades: ya sabe lo que tú necesitas para prosperar en un entorno y
te lo sirve. Hemos demostrado, por ejemplo, que el cerebro de los
taxistas de Londres, tras diez años de oficio, tiene más desarrollada el
?rea neuronal donde concebimos los mapas.
- Los periodistas serán siempre inmaduros.
- Bueno, piense que no especializarse tambiénes un buen modo de
mantenerse joven.
- ¿Cómo ha descubierto todo eso?
- Estudiando trastornos neurológicos. En cierto modo, todos nosotros
somos ciegos.
- ¿No podemos veré
- En realidad, vemos a través del cerebro, no de los ojos. Sólo podemos
ver las imágenes que nos sirve el cerebro, que procesa la información
de los ojos para crear modelos aproximativos de la realidad: imágenes
mentales. Así que no vemos la realidad, sino el modelo que de ella crea
nuestro cerebro.
- Deme ejemplos.
- He estudiado muchos enfermos mentales con trastornos de
desplazamiento. Es decir, verían esta silla, porque sus ojos están sanos, y
trataréan de cogerla en su imagen mental, pero en la realidad fallan porque su
brazo está en otro sitio. Alg?n accidente ocasion? un cortocircuito que
estrope? su capacidad de crear modelos de la realidad. No son ciegos,
pero c**o si lo fueran.
- ?El cerebro ordena c**o un jefe?
- El cerebro no da ?rdenes a las extremidades c**o se creía. Tampoco
procesa la información c**o un ordenador de c?digo binario dictando:
"Ahora actúe-ahora no actúe".
- ¿Qué hace entonces?
- Crea modelos del mundo, autúnticas pel?culas de la realidad, que va
modificando conforme le llegan nuevos datos. Después nos permite actuar
de acuerdo con esos modelos.
- ¿Cómo conforma estos modelos?
- Combinando modelos simples hasta hacerlos más complejos. Por ejemplo,
para crear el modelo de sill?n, utiliza el de silla.
- Por eso los robots resultan tan torpes.
- No saben crear modelos. Lo que es más fácil para nosotros es lo más
difícil para un robot y al rev?s. Los demás animales tambiéncrean sus
propios modelos de la realidad, pero adaptados a sus necesidades. Un
topo no necesita ver con la misma nitidez que usted, así que sus neuronas
se han especializado en oler, porque sus modelos neurológicos de la
realidad no requieren color, pero sí olor para adaptarse a sus túneles en
el subsuelo.
- Vemos lo que creemos ver.
- Y por eso cambia continuamente nuestra percepci?n de lo real. Pero
con los años nuestro cerebro se hace más r?gido: solidifica perspectivas
y va limitando su creatividad. A cambio de perder creatividad, te
permite sentirte más seguro. Te vuelves conservador. De joven, es más fácil
cambiar de opinión.
- O llevarla hasta un extremo radical.
- El joven experimenta con bandazos. El humano más adaptado y maduro no
cree con rigidez en nada. Mantiene la mente abierta y flexible y eso le
permite la adaptaci?n continua. Es el cientúfico capaz de negar hoy lo
que dijo ayer porque cede su propia seguridad y ego por la verdad, por
el puro dato. Así puede explicar la realidad y, si es muy sincero
consigo mismo, incluso anticiparse.
- ¿Es suficiente negarse para acertar?
- Imprescindible. Todo está conectado en el cerebro porque lo está en
la realidad. Nadie puede dirigir nada con eficacia siempre. La realidad
se estructura, c**o en internet, en redes sin centro. Sólo es eficaz la
organizaci?n que mimetiza esa estructura reticular cerebral de
jerarquña cambiante sin centralizar la información ni jerarquizarla.
- Pero alguien tiene que mandar.
- Debe mandar en cada momento el que tiene más información valiosa para
responder al reto del entorno. Así lo hace el cerebro, que cambia de
neuronas jefe a cada instante. Cuanto más rápido compartes tu nueva
información, más rápido recibes otra.
- Valiosa lección.
- Cuando descubres algo, tu primer impulso es guard?rtelo para que
nadie te copie. Ese impulso paraliza tu creatividad. En cambio, si lo
compartes en seguida, rápidamente concibes una nueva idea. El cientúfico más generoso siempre tiene nuevas ideas.
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