El cole

[Cartagena 0]

Hola, pues yo estoy con PATANVA, es q la cuestion no es los impuestos q pagues (q ahora estan con el follon de si ponen otra vez el impuesto de patrimonio o no...pues oigan q mas quisiera yo q tener q pagarlo eso significaria tener el triple del patrimonio q tengo) sino como los inviertan, q es el problema q tenemos aqui, q de cada 10 euros q recaudan, 5 son para pagar cosas necesarias y el resto se va en pagar subvenciones al estudio del loro en las alpujarras o en comisiones de esto o aquello para enchufar a amiguetes afines al partido q toque o en sacar oposiciones para tener a los sindicatos contentos cuando con la mitad de funcionarios se hacia el mismo trabajo....

En fin ,q es un tema cabreante

[Ardid 1.581]

Claro' date=' los sueldos allí son más elevados, pero cuando oigas decir "pues Fulanito en Suecia cobra 4000 €, piensa siempre que les descuentan casi el 60 %...[/quote']


Y que la compra de la semana sale por el doble que aquí. Mi hermano finlandés se harta de decir que ellos son ricos... ¡¡¡cuando llegan a España!!! Pero allí, el mindundi es un mindundi, como aquí.

[boom 0]

No es problema de dinero. Es decir, con más dinero bien invertido, las cosas salen mejor. Pero se puede optar por el mismo dinero bien invertido.

Aquí vamos por otro lado...

Una de las claves del éxito del sistema educativo finlandés es la selección y formación del profesorado. Los mejores titulados universitarios, esos son los que se dedican a la enseñanza. Y se les forma con ahínco para ello. Comparamos: nota de corte aquí de magisterio... eso para pequeñitos, miras en secundaria y la formación ya es de risa, tras tu licenciatura te haces una especie de cursito (CAP) y chimpón, ya estás listo. Resultado: mucha gente pasa a contemplar la enseñanza como salida cuando ven que otra cosa la tienen chunga, y cuando se contemplan a sí mismos compatibilizando hijos y trabajo (los dos meses de vacaciones valen mucho la pena).

Son los dos extremos. Es decir, YO personalmente valoro muchísimo el trabajo que hace un buen profesor. Pero el sistema no. Ni los forma, ni los actualiza, ni valora su calidad en cuanto a resultados (la plaza fija es cuestión de tiempo dando clase, por ejemplo).

Con el mismo dinero se podría hacer mucho más, mucho mejor. Pero hay que cambiar el sistema, de arriba a abajo. Y no parece que haya mucho interés en ello, desgraciadamente...

Sobre los impuestos, ojo que aquí nos BREAN a impuestos indirectos. Que son los menos solidarios. Y como siempre las rentas estratosféricas, divinas de la muerte, mientras que los curritos con nómica aquí estamos apencando irpf, iva etc etc.

[lacseg 0]

Yo lo vuelvo a contar ,a mis amigos les quedan unos 1300€ netos...les retienen mucho.
Y si YO tengo 700.000€ en valor CATASTRAL, cuidado con el dato, valor catastral¡¡ PAGO contentisima¡¡¡¡

[rosadepitimini 44]

No es problema de dinero. Es decir, con más dinero bien invertido, las cosas salen mejor. Pero se puede optar por el mismo dinero bien invertido.

Aquí vamos por otro lado...

Una de las claves del éxito del sistema educativo finlandés es la selección y formación del profesorado. Los mejores titulados universitarios, esos son los que se dedican a la enseñanza. Y se les forma con ahínco para ello. Comparamos: nota de corte aquí de magisterio... eso para pequeñitos, miras en secundaria y la formación ya es de risa, tras tu licenciatura te haces una especie de cursito (CAP) y chimpón, ya estás listo. Resultado: mucha gente pasa a contemplar la enseñanza como salida cuando ven que otra cosa la tienen chunga, y cuando se contemplan a sí mismos compatibilizando hijos y trabajo (los dos meses de vacaciones valen mucho la pena).

Son los dos extremos. Es decir, YO personalmente valoro muchísimo el trabajo que hace un buen profesor. Pero el sistema no. Ni los forma, ni los actualiza, ni valora su calidad en cuanto a resultados (la plaza fija es cuestión de tiempo dando clase, por ejemplo).

Con el mismo dinero se podría hacer mucho más, mucho mejor. Pero hay que cambiar el sistema, de arriba a abajo. Y no parece que haya mucho interés en ello, desgraciadamente...

Sobre los impuestos, ojo que aquí nos BREAN a impuestos indirectos. Que son los menos solidarios. Y como siempre las rentas estratosféricas, divinas de la muerte, mientras que los curritos con nómica aquí estamos apencando irpf, iva etc etc.

Opino exactamente igual que tú.

[Ardid 1.581]

Estoy de acuerdo en que el dinero bien gestionado daría para más, pero la inversión en educación en porcentaje de PIB de Finlandia es mucho más que en España. El dinero también es la cuestión, si no de dónde la formación contínua, los incentivos, etc...


Según datos del Banco Mundial, en 2008, Finlandia destinó el 6'1 y España el 4'6:

http://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.TOTL.GD.ZS


Y sobre los impuestos, por supuesto que el IVA es el más injusto, por eso es indignante que sea el que se ha subido. Son las rentas del capital las que deben aflojar la pasta, el dinero que llega sin que sus "generadores" muevan un dedo.

[purinchy 0]

bueno chicas contaros el dia, hoy a entrado llorando lo que no ha echo el primer dia lo ha echo hoy, que no queria ir al cole y se le a escapado alguna lagrimilla y todo, me ha dado pena pero luego a salido contento y con una estrella en la frente(se la ponen a los niños que se han portado bien ese dia), ya veremos mañana por la mañana es cuando mas le cuesta, ufff no cuando empieze el cole por la tarde como decirselo y como se lo tomara,ufff

[purinchy 0]

pues nada sigue con la lloriquera de no querer y por la mañana al cole, le digo el porque y dice que porque no, seguro es porque tantas horas me echa de menos y no estoy, porque me pregunta porque no entro yo con el, porqe no voy a buscarle antes,etc.... hoy a vuelto a lloriquear sobre todo cuando le dejo en la puerta ya solo, que no me dejan entrar con el, ahora vienen el finde y bien pero ya veremos el lunes y cuando toque por las tardes, uff me las voy a ver y desear que vaya.

[boom 0]

QUe digo yo, ¿es que no es posible hacer una adaptación NORMAL para los niños? O sea, con mamá o papá en el aula, un ratito, poco a poco a medida que el niño responda...

Oye es que son muchos niños y para hacerlo así lo mismo tenemos que sentarnos a pensarlo...

Ah claro.

Ay purinchy, es que te leo y me da tanto coraje, pero TANTO. Porque simplemente con esmerarse un poquito en ayudar a los niños, si es que no necesitan grandes cosas, enormes instalaciones, medios costosísimos... no, ellos es al revés... ¿y no podrían currárselo un poquito para hacerlo más amable? ¿Es que tenemos que entrar con cucharón?

No lo digo por tu cole, lo digo al hilo de tu cole, pero es que en la mayoría es así de penoso...

Un beso guapa. Y con ese plan yo desde luego ni me planteaba lo de las tardes, en casita con mamá y la tata y divino. Hasta que asuma que el cole es lo que es.

[purinchy 0]

Gracias boom haber que va pasando por las tardes ya es la semana que viene, esque pienso que si no le llevo uff se lo va a tomar a chachonde, que es muy listo.
Bueno poquito a poco que ha estado con mama 3 años en casa y ahora le cuesta, pero nose el porque, porque sale contento del cole, bueno si que le gusta mas quedarse en casa y no madrugar y mira que es un niño muy sociable con todo el mundo se va y con todos los niños quiere jugar en el parque pero la separacion sera que le cuesta mas., gracias a todas paciencia y haber como van pasando los dias.