Jornada escolar

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No hablo de 16 años' date=' donde no le veo el problema, hablo de 12, 13, 14 años, donde son niños con que aunque sean buenos y responsables y sepan manejarse en una cocina, creo que necesitan (desde mi punto supervisión), pasar del colegio al instituto, es un explosión de estimulos nuevos que antes teniamos con 14 años y ahora tienen con 12 y una fase donde más de uno se tuerce.[/quote']
Los nacidos hasta 1960 pasábamos al Instituto a los 10 años o incluso con 9, si cumplías los 10 antes de diciembre.
Siempre aclaro esto, porque cuando se cambió la EGB por Primaria y Secundaria, a mí no me pareció nada tan raro, porque yo tb estudié Primaria y tras terminar 4º pasabas a 1º de Bachiller Elemental y convivías con otros alumnos de 17 y 18 años.

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Bueno, pues ya nos han pasado la circular para que votemos SI o NO a la jornada continua, ya que el 31 como muy tarde tienen que solicitar el cambio de jornada.

A continuación os pongo lo que según un padre ve como ventajas de la jornada continua:

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Ahora os detallo los motivos por los que, con ayuda de mi suegro, consideramos que no es buena la jornada continua:

- El horario oficial lectivo será de 9 a 2 (5h)y el asistencial del profesorado será normalmente de una hora más (¿ en qué horario?) como hasta ahora (excepto claustros extraordinarios, Consejos, etc ), por lo que la atención a padres, coordinación, departamento, etc. estarán en ese margen. Laboralmente el profesorado tiene derecho a situar las tutorías y reuniones dentro de su horario laboral.¿ O lo tendría partido?

- Las actividades extraescolares, realización de deberes (si quedan por hacer) serán organizados y desarrollados por personal ajeno al profesorado (como hasta ahora). Posiblemente haya profesorado en el Centro pero no atendería personalmente al alumnado (sería discriminatorio no hacerlo con el 100% del mismo y además no está en sus funciones)

- La conciliación familiar haciendo llegar antes el niño/a a casa la podrá tener quien disponga de horario intensivo en su trabajo, quien esté actualmente en paro (situación temporal, espero) o quien disponga de alguna persona o familiar que se haga cago del mismo/a. Para el resto de trabajadores que tenemos la jornada partida la situación seguiría como hasta ahora pero asumiendo que nuestros hijos/as tienen una mayor intensidad lectiva (5 h. seguidas) para que otros puedan tener una conciliación familiar.

- Las opciones de salir a las 14,15, 16, 17 parecen una opción a la carta tan amplia que dificulta cualquier actividad medianamente estable, ya que las personas al cargo tienen que estar constantemente pendientes de la casuística de cada alumno, horarios de salida, seguridad del mismo,..

- El rendimiento del alumnado de 1º y 2º de la ESO (horario continuo) suele bajar a partir de media mañana y el comentario generalizado del profesorado, dicho por ellos mismos, es que tienen que desarrollar un mayor esfuerzo personal(mediante materiales educativos, planteamiento didáctico, motivación extra,...) que hasta media mañana. Los motivos son la acumulación de contenidos que el alumno/a lleva hasta ese momento, la normal aparición de cierto cansancio intelectual por parte del mismo, la mayor dificultad que tiene la persona docente en captar la atención del grupo y la receptividad por parte del alumno/a,.. (sobre todo ahora que el grupo será mayor que antes).

- Normalmente los problemas de convivencia (algunos lo llaman disciplina) aumentan conforme pasan los horas lectivas. Si a partir de los nuevos recortes los Centros dispondrán de menos profesorado para refuerzos, desdobles, etc., mantener un buen nivel de convivencia en el aula (aumenta el número de alumnado)será más difícil conforme va pasando la mañana.

- En un horario continuo el profesorado que desarrolla materias digamos “más agradables” o menos conceptuales como podrían ser la educación física, música, plástica o manualidades,..) tiene que actuar entre 9 y 14 h. Es imposible que estas materias se desarrollen y se repartan todas a partir de las 11 o las 12. Normalmente habrá cursos que terminarán teniéndolas antes de ese horario preferente que se desearía.( ya ocurre en los primeros cursos de la ESO )

- La justificación de un ahorro de costes (comedor, extraescolares) que beneficiaría a las familias que más lo necesiten se debería solucionar mediante el aumento de becas, reducción de costes por varios hijos en comedor, aportaciones económicas oficiales, etc. De ese modo se les ayuda posiblemente mejor.

- Tal vez el horario actual (gran margen de 3 horas a mediodía) no sea el perfecto para algunas familias, pero parece que la mayoría del alumnado, al menos infantil, (ver listas de comedor) se queda a mediodía (opción de juego, socialización, distracción,..). No parece haber problemas.

[cooky 0]

Pues efectivamente, no veo ninguna ventaja y ademas no entiendo nada.La jornada será continua pero lo puedes dejar hasta las 17:00?y otros lo dejaran solo hastas las 14:00?que cosas de mas haran los que se queden hasta las 17:00 que no haran los que se vayan a las 14:00?No sé...yo lo veo un lio....

[nguillen72 173]

cooky no veo tanto problema, los que se queden hasta las 5 pueden hacer deberes y extraescolares......

[cooky 0]

No si yo problema en mayusculas tampoco....lo que no veo es la ventaja.Y sobre todo no entiendo...si el horario lectivo es hasta las 14:00 entiendo que apartir de esa hora es extra...pero no les cobran mas hasta las 17:00....solo que habrá auxiliares en lugar de profesores...Entonces algunos niños se van y otros se quedan porque sus padres trabajan y les pondran la cabeza como un bombo porque porque me tengo que quedar si mis amigos se van....no sé, a lo mejor lo ponen en marcha y todo va como la seda y esta todo el mundo encantado... pero es normal, que ante cualquier cambio te alarmes, sobre todo si no estas convencida.
Ya nos iras contando pcostea. Y esto es en tu cole, o en tu comunidad y va a ser así en general???

[nguillen72 173]

yo no veo la hora de que se hable de esto en la escoleta de Pau y eso que todavía no ha entrado

[Haiku 1]

Yo es que de verdad que no veo el problema ¿Ahora que horario tienen? Por aquí el horario es de 9 a 1 ¿Veis problema en una hora mas? Que no se pierde de clase, por que se compensa entre septiembre junio. ¿Cuantos recreos tendrán? Supongo que o dos un poco mas cortos o uno algo mas largo (esto lo supongo solo) . En cuanto a los que tengan que quedarse sabrán porque tienen que quedarse. En muchos colegios hay niños que entran antes o que salen después y son horas que se pagan aparte... Y ese servicio por lo que veo no tendrá coste... Yo es que de verdad que le veo mas ventajas que inconvenientes...
Aunque en lo que supongo que estamos de acuerdo es que tendrían que haberlo dicho mucho antes

[pcostea 0]

La parte pedagógica no es una desventaja?

[nguillen72 173]

ero pcostea, se quedan sin clases??? de mates, o lengua etc etc